La autoevaluación es la que realiza cada
participante de su propio proceso, generalmente se le atribuye al estudiante;
la coevaluación es la evaluación que se hace colectivamente con la
participación de estudiantes y profesores; y la heteroevaluación se limita a la
evaluación que realiza el docente. Estas a su vez están muy ligadas a las evaluaciones
del proceso, y se identifica la autoevaluación y la coevaluación con la
diagnóstica y formativa, mientras que la Heteroevaluación responde más a la
evaluación sumativa. Aunque en realidad no es norma establecida por ningún
sistema de evaluación.
La verdadera realizad en torno a la forma de
evaluar, es que la mayoría de los maestros emplea la heteroevaluación, esto
podría ser justificado debido al tiempo que hay que emplear para realizar un
evaluación de esta magnitud, sin embargo, no es que sea imposible, más es
necesario, emplearse un poco más a fondo en la distribución del tiempo y por
supuesto que el docente reconozca la importante de los momentos y los tipos de
evaluación.
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